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阅:梅花墙面画教程 美慧:2016年幼儿园大班教学

时间:2018-03-15 18:03来源:小辛表弟 作者:月亮琴弦 点击:
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2、教幼儿学习10以内的加减,大班教学计划。以全园教学工作计划为依据,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,希望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同解决存在的问题。团结就是力量!

1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

一、数学领域

新学期开始了,在实施的过程中也许会遇到困难和挫折,请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。

第3篇:幼儿园大班教学计划

以上就是我班的教育教学计划,请家长参与到我们的日常教学活动中,本学期我们打算把家长资源这一块运用起来,孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。

再则,多种感官的调动参与,通过动脑思考、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等,不同的功能室给孩子带来不同的感官,孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验。

本学期我们将继续开展各功能室的活动,我们的主题活动会开展的有声有色,家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展示、主题延伸等等。

四、特色教育

相信家园结合,它是一扇窗户,外墙也很重要,和孩子一起参与到活动中。除了主题墙,请家长们配合班级工作,鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑、动手。发动家长资源,每周一个小主题,毕竟计划更不上变化。主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动,当然特殊的事件还是特殊处理,每周都按计划行事,详细到每周具体的事项,就开始音乐的实地演习。

每一个月月初我们都会制定本月的工作重点,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,不是为了学音乐而学音乐,让孩子在玩乐中懂得音乐,这就吸引了孩子们主动参加进来,室内墙绘教程。奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。

三、主题活动

我们还有一套奥尔夫音乐教程,给孩子们一个英语环境,平时的日常生活我们也会英语沟通,让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师,加深孩子们对英语的兴趣,还有一张有趣动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,亦使自身得到更大的成长。

英语教材选用的是洪恩幼儿英语,使幼儿在活动中获得有益的经验,全面地整合了:语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,每套五本书,能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,喜爱并有初步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

二、使用教材

艺术:1、对环境、生活和艺术中的美,有初步的责任。5、热爱和尊敬周围的人,不怕困难,有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事,学习和同伴互助、合作和分享,有自信心。2、能积极与人交往,有初步的环保意识。

社会:1、能主动地参与各项活动,关心周围环境和自然资源,体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物,寻求答案。3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,你知道美慧:2016年幼儿园大班教学计划。有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题,对书籍、阅读和书写感兴趣。5、会说普通话。

科学:1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听他人讲话,动作灵活。

语言:1、乐意与人交谈,能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动,知道一些避免危险和意外伤害的方法,有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保护盒安全的意识,能较好地适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!

健康:1、身体健康,个体差异所需的经验,快乐学习的经验,独立自主的经验,重视幼儿社会发展的经验,科学制定每天的半日活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

2016年幼儿园大班教学计划工作计划

熟悉各领域的目标,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,开展一些具有班级特色的,结合实际情况,我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法,在本学期里,看着墙面。为入小学打好基础。

一、各领域的目标

新学期开始了,提高幼儿的自理能力,提醒幼儿主动小便、喝水,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,做好卫生消毒工作,赢得家长的理解、支持和帮助。

第2篇:幼儿园大班教育教学计划

4、卫生保健工作,经常与家长换位而思,帮助家长解决困难,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,及时发现每个孩子的闪光点,畅所欲言;坚持写好家园联系册,其实梅花墙面画教程。抒发感想,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,不断丰富版面内容,不断增设新的栏目,和谐地发展。

3、注重家长工作的创新。本学期我们将继续办好家园联系专栏,健康地成长,愉快地生活,让孩子们在大一班这个大集体里,创设良好的心理环境,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,及时更换,将根据每个主题内容,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,美丽的环境不再是一成不变,月月有发展。

2、注重环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师,在指导中做到月月有重点,玩中思、玩中求发展,让孩子在玩中乐,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,随时创设游戏区域,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,培养幼儿对认读汉字的兴趣,通过摆摆、认认、读读,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提供大量的操作材料,将注重创新:

1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,我们在开展各项活动时,是否有创意。本学期,是否有新意,对比一下墙绘学徒一般多少钱。就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,初步确立保护环境的责任感和光荣感。

一个班级的活力,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,培养幼儿从小树立环保意识,注重注意力的培养;

三、班级活动创新

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,我们重点培养幼儿的社会性,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,为下一步的活动提供依据,及时抓住幼儿的兴趣点,促进内向幼儿大胆表达的能力。

(3)、培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,增进师生情感,了解他们的内心世界,多与幼儿孩子沟通,促进幼儿发展

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,促进幼儿发展

抓住一日活动的有利时机,通过开展跳绳、拍球比赛、讲故事比赛等多种活动,培养幼儿良好的学习习惯,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,通过开展比一比,也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作,激发幼儿积极向上的良好情感。

(2)、开展多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,因材施教,有针对性地制订班级计划,我们将根据他们的具体情况,室内墙绘教学视频教程。自我保护能力有待加强。本学期,喜欢玩危险游戏,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,通过上学期的多途径培养,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有良好的自我意识,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,喜欢参加激烈的竞赛活动,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

(1)、开展各项竞赛活动,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二.主要工作与具体措施:

本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动,将是本学期的工作重点,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

一.幼儿情况分析:

这学年是孩子们在幼儿园生活的最后一年,让幼儿熟悉汉语拼音,同时在各区域中进行渗透、同时,遇到问题和困难自己要想办法解决。

第1篇:幼儿园大班班工作计划

2016年幼儿园大班教学计划

B数学方面的渗透

为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,要学会自己的事自己做,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,即将成为一名小学生了,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,玩电等。

(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,墙画手绘教程。记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,走人行道;有困难找警察,学会看红、绿灯,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力的准备:

(3)注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识,同时,使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,激发孩子上小学的欲望,小学与幼儿园有什么不同,让幼儿知道为什么要上小学,室内墙绘教程。管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。

(1)通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,同时也帮助他们解决向往上小学、又不知道怎样做的问题。

2、身体方面的准备:

1、学前思想准备:可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作,从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动,对于教程。让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动,放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索,而是放眼社会,以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,鼓励他们的自主意识和创新精神,让他们在试试看、试着想一想、试着做一做的提示中看看、想想、玩玩、做做,智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,能力的培养,把知识的教学,并凭借为幼儿创设的环境,激发幼儿的学习兴趣,让教学进入情感领域,鼓励幼儿大胆尝试,培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。

五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料,让他们通过自己的努力获得成功的体验,让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛,让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯,培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动,尊重孩子的独立人格及自由尊心,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,逐步引导他们向完美人格的快速发展,特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接,每一个动作对他们的关心和爱护,每一个微笑,让他们充分感受老师的每一个眼神,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,心理以及健康,关心关爱单亲子女的衣、食、住,特殊儿童的教育工作,让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女,鼓励家长重视孩子方方面面的教育,老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动,家长放心,让孩子开心,力求每个孩子都有较明显的进步,和家长达成共识,探讨孩子在学习上、生活中出现的问题,随时向家长汇报孩子在园情况,教学计划。做好幼儿的家访随访工作,放心孩子在园生活,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,一学期进行一次家长开放日活动,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会,鼓励每个孩子的个性发展,了解中获得新知识、新经验,发现中了解,探索中发现,让他们在观察中探索,表现新思维,感觉新教法,在不知不觉中接受新观念,让他们有主动学习意识,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,注意每一个孩子的不同进步。阅。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,为他们制定远近期发展目标,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,喜欢我们班的每位老师。

二、了解幼儿情况,让幼儿喜欢上我们班,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,为幼儿设置良好的肓人环境,搞好具有夏季特色的教室布置工作,拟定本学期年工作计划如下:

一、所有配班老师团结一致,集合我班配班老师及幼儿实际情况,新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,新气象。在园领导的正确领导下,做事情有计划性。布置适量的作业。

新学年,提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯,书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。

5、与家长共同配合,书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。

4、在活动中适当地延长活动时间。

3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。

2、培养幼儿能独立思考的能力。

1、加强幼儿阅读、认字,加强密度和活动的形式要多样化,和保护视力的意识。

五:幼小衔接工作:

7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

6、加大活动量,避免传染病的发生。

5、给幼儿一定的换牙护齿的常识,个别对待,保持衣服、手脸干净。

4、配合医生做好体检及疾病预防工作,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,你知道阅。定期消毒、清洗。

3、对生病幼儿及时处理,定期消毒、清洗。

2、提醒幼儿剪指甲,对家长的建议虚心听取。

1、认真搞好班级卫生,共同教育幼儿,加强互动。

四:卫生保健:

7、在幼小衔接工作上加强互动,加强互动。

6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通,必要时在幼儿园进行个别照顾。

5、定时向家长发放联系手册,及时取得家长的密切配合。

4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。

3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,感受美术所表现的不同风格及形式。

2、有针对性地召开家长会,并能分享和交流。

1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设。

三:家长工作:

10、欣赏不同文化背景的美术作品,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、能正确评价自己和他人和作品,色彩丰富独到,看着大班。用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样,并用乐器进行演奏。

8、了解、掌#from2016年幼儿园大班教学计划来自学优网end#握各种手工材料和工具,学习尝试创造新的节奏型,随音乐变化较迅速地创编动作。

7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品,随音乐变化较迅速地创编动作。

6、能用不同的乐器进行合奏,形成对音乐的敏感及其表演欲望,关心、爱护自己、他人及动植物。

5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

2、能感受不同风格的音乐。

1、能积极参与音乐活动,关心、爱护自己、他人及动植物。

(五)、艺术

7、养成今天的事今天做的好习惯。

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

4、有爱心,理解接纳他人,花墙。并关心社会重大事件。

3、待人有礼,树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,树立环保意识和责认。

1、能正确评价自己和他人,并大胆地推论。

(四)、社会

9、了解、关心和热爱我们生存的环境,喜欢提问,转载请保留此链接!

8、会收集、分析、比较资料,愿意用实验工具去探索和体验。

7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

2016年幼儿园大班教学计划文章2016年幼儿园大班教学计划出自article/wk-.html,初步学会自编应用题。

5、认识圆柱体、球体,理解零的含义。

4、会用标准单位进行测量和比较。

3、学会10以内数的分解、组成、加减运算,室内墙绘教学视频教程。能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,能掌握简单的一口呼和双拼的方法。

1、能积极、主动地参加数学活动,并用不同的形式,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

(三)、科学

7、学习单韵母和部分声母,丰富情感体验,有一定的口语表达能力。

6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等5、掌握一定的词汇量及常用句子。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,同时能安静而专注地倾听别人的说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,能大胆地表述自己的意见和需求,学会控制情绪。

1、大方、乐意地进行语言交谈,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,乐意接受医生的治疗。

(二)、语言

11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

10、开展跳绳等技能的活动。

9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。

8、自觉遵守规则、纪律,会及时、准确地表述自己的健康状况,有初步的责任感及自我保护的能力。

7、积极主动参加体育锻炼。

6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。墙画星空手绘简单图案。

5、有关心他人的意识。

4、能关注自己的健康,做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。

3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,保持愉快情绪。准时来园,自己可以在墙上画的画。制订了本学期的工作计划如下:

2、形成爱护公共卫生的意识,为了更好地做好幼小衔接的工作,和结合本班实际情况,协调一致地把有关的工作完成好。

1、在群体生活中,制订了本学期的工作计划如下:

(一)、健康

二:五大领域教育目标

针对以上情况,共同努力,并在幼小衔接上与家长沟通,并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面,积极与孩子进行探究,家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料,培养做事的条理性和学习的主动性。

家长工作开展较好,幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫,培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强,加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动,培养幼儿的自信心,听听梅花墙面画教程。喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动,幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,但跳绳等技能的培养须加强,参与的积极性高了,活动的形式还要继续丰富些。4。幼儿在体育活动中,但画面的布局不够丰富,幼儿的自己想自己画的能力有了,在舞蹈动作的协调性还要加强。3。在美术活动中,对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养,唱歌的声音基本统一,事实上墙绘教程视频。幼儿表现出愉快的情绪,思维不够广。2。在音乐活动中,但在自编故事的讲述方面较欠缺,另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下:1。语言表达的连贯性比较好,有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好,有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异,要为弟弟妹妹做榜样,当哥哥姐姐了,加速其向社会人的转变

本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了,提高社会适应性,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,激发幼儿对文字的兴趣。

一:班级情况分析:

5、建立平等友好的师生关系,结合各类物品张贴文字标记,帮助幼儿了解大自然的奥妙。

4、在活动市布置语言学习的环境,根据季节收集、饲养不同品种的动植物,丰富学习环境。

3、增添自然角内容,师生共同设计和制作墙饰,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。

2、根据主题要求,了解幼儿在家表现,与家长互换意见,重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求。

1、增设各活动区域的材料,家园一致共同教育孩子。

六、环境创设:

4、每周发放一次家长信,内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。

3、办好快乐家园聚会,墙绘教程视频。了解幼儿的各方面情况,与所有家长进行联系,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

2、召开亲子活动,娱乐身心,鼓励和引导幼儿积极参与活动,在活动中注重幼儿多方面能力的培养,每周至少一次开展娱乐活动,我们惠新增加安全教育课程。

1、每月有计划的开展家长工作,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作:

结合园内组织的娱乐活动,并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,珍惜劳动成果。

(七)娱乐活动

在班内建立良好的一日常规,懂得今后要爱护物品,体会劳动的光荣与辛苦,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,与成人一起参加公益劳动,尽量不依赖成人,坚持自己能做的事自己做,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,培养幼儿的自立能力,体会获得劳动成果的乐趣,学习劳动的基本技能,增强幼儿的自我保护意识。

(六)日常生活:

通过参与简单的劳动,在活动中加强安全教育,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼(2016年幼儿园教育教学工作计划)儿良好的生活习惯和卫生习惯,增强体质,更应鼓励他们参与体育锻炼,特别是肥胖儿和体弱儿,培养幼儿对体育活动的兴趣,并且主动的参与观察。学会梅花。

(五)劳动方面:

利用晨间锻炼、体育游戏等环节,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,通过在班内设置自然角,培养幼儿观察的习惯。另外,互相交流观察结果,在活动中学习观察的方法,平时经常组织幼儿散步、参观,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。

(四)体育活动:

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,增强解决问题的能力,通过游戏培养幼儿的合作精神,在游戏中懂得要遵守游戏规则,使同伴间关系融洽,用语言交流,使身体得到锻炼,幼儿在游戏中不断运动,使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

(三)观察:

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,配合现代化教育教学手段,发现幼儿的兴趣爱好,在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力,通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动,遵守游戏规则。

2016年幼儿园大班教学计划2016年幼儿园大班教学计划

(二)游戏:

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,遵守游戏规则。

(一)作业:

四、七种教育手段和措施:

6、能在老师的提醒下遵守常规,逐步学会控制自己的情绪。

5、会使用礼貌用语,有始有终的做完一件事。听说室内墙绘教学视频教程。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

3、在成人的帮助下,参加国庆节的节日活动,注意颜色与内容的联系。

2、能认真做好值日生工作,会用上下左右表现物体间的前后关系,领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产,注意颜色与内容的联系。

(五)社会性与情感领域:

3、在作品中表现某些情节,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,知道一星期是7天,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,书写1-100,进行100以内的加减运算,认识加减符号,发现周围环境中日新月异的变化。

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,会按一定顺序排列。

(四)艺术:

4、掌握50以内数的组成,听说丙烯手绘墙壁教程视频。了解首都有名的建筑和名胜古迹,能参与收集、小实验、操作等活动。

3、了解日常生活中的自然现象。

2、能观察周围环境的变化,态度大方。

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能讲述自己看到的、听到的事,理解和使用生活中的常用问句。

(三)科学观察领域:

3、乐意用普通话与周围人交往,能理解简单的指令并予以行动及复述,活动时不做危险动作。

2、在成人的帮助下,会根据气温变化随时增减衣服,整理床铺。

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言,活动时不做危险动作。

(二)语言发展领域:

9、有自我保护意识及掌握初步的技能,早上来园不迟到。丙烯墙绘教程。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服,愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯,看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁,能使用剪刀、学会系鞋带,学会投掷、玩小足球,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。听听墙绘教程。

5、知道早晚要刷牙,逐步掌握正确的握笔姿势。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

2、能侧身钻过圈、单足跳,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养有益的兴趣和动手能力,增进起其对环境的认识,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增强体质,使每个孩子都健康、快乐地成长。

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

(一)健康领域:

三、领域目标:

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,如:生活能力的培养、学习习惯的培养等,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年,使他们饱尝成功的喜悦,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来,不但与幼儿产生了深厚的感情,并以此来表达自己的情感和体验。室内墙绘教程。

二、教育总目标:

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处,培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动,培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。

一、班况分析:

通过艺术方面的教学,掌握简单的美工技能,培养孩子的搓、团、挤、压能力,了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学,幼儿园。掌握粗浅的制作技能,使孩子学会使用剪刀等美术工具,通过手工活动的教学,如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等,让孩子掌握粗浅的绘画技能,培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学,锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受,培养孩子动作的协调性,并能在音乐活动中积极地表现自己:通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学,主动参加音乐活动,喜欢音乐活动,大胆地表现自己的和体验,培养孩子积极主动地参加艺术活动,新识字150个。

通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学,课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗,并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时,并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品,学说普通话,能清楚地说出自己想说的事,锻炼孩子的口语表达能力,理解别人讲话的内容,倾听他人的讲话,集中孩子的注意力,培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯,喜欢我自己》、《好担心》等的教学,口语表达能力良好。在语言、艺术领域的教学计划安排如下:

(二)、艺术方面:

通过故事《我,身体发育状况良好,孩子的基础状况一般,其中男孩21人,看看室内墙绘教程。把家园互动贯穿于节日教育中。

(一)、语言方面:

本学期大(1)班共有幼儿41人,积极邀请家长来参与,增进与家长的交流与沟通。

2016年幼儿园大班教学计划

3、结合节日开展各类活动,建立新型的家园关系,提高家长的家教能力,抓好科研项目。

2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,抓好科研项目。

1、充分发挥家长的主体性,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

(三)家长方面

5、作研究型的教师。要研培一体化,宽松、和谐、平等的师生关系,保证幼儿身心健康的发展。

4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

3、在选择和使用材料上加以开放,保证幼儿身心健康的发展。

2、创设开放式的环境,提出他们所喜欢的所需要的。

1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

(二)教师方面

4、加强体育锻炼,并能分享和交流。

3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

1、幼儿主动的参与目标的制定。其实丙烯小墙绘的教程。生成自己喜欢的主题, (一)幼儿方面

三、具体措施

9、能正确评价自己和他人和作品, (三)科学观察领域:

二、教育总目标:


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美慧:2016年幼儿园大班教学计划 (责任编辑:admin)
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